Dans cette section, vous trouverez les nouveaut\u00e9s pour la prochaine ann\u00e9e administrative du Test en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen.<\/p>\n\n\n\n
Les composantes math\u00e9matiques des exemples de tests ont \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 jour. Avant de passer les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques pour les cycle primaire et moyen, les \u00e9l\u00e8ves peuvent se familiariser avec le format et les outils du test, ainsi qu\u2019avec les types de questions qui y sont pos\u00e9es, en effectuant l\u2019exemple de test sur la plateforme de test en ligne ou sur le site Web de l\u2019OQRE. La version alternative de l\u2019exemple de test est destin\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins \u00e9ducatifs particuliers ou se trouvant dans des circonstances particuli\u00e8res qui n\u00e9cessitent un format de test diff\u00e9rent (p. ex. en braille). Vous trouverez des d\u00e9tails sur les formats disponibles dans ce guide<\/strong><\/a> de l\u2019utilisateur.<\/p>\n\n\n\n La feuille de formules de l\u2019OQRE qui peut \u00eatre utilis\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves lors de la composante de math\u00e9matiques de l\u2019\u00e9valuation du cycle moyen a \u00e9t\u00e9 mise \u00e0 jour. La mise en page a \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9e; toutefois, le contenu de la feuille de formules demeure inchang\u00e9. Les versions les plus r\u00e9centes sont accessibles dans la section Ressources pour le personnel enseignant et les \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/a> de la page du Test de 6e<\/sup>, cycle moyen, du site Web de l\u2019OQRE.<\/p>\n\n\n\n Le document \u00ab Questions diffus\u00e9es, 2025 \u00bb pour les cycles primaire et moyens ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s en novembre 2025 afin d\u2019appuyer le personnel enseignant. Il se trouve dans la section \u00ab Ressources pour le personnel enseignant et les \u00e9l\u00e8ves \u00bb des pages Tests de 3e<\/sup> ann\u00e9e cycle primaire<\/strong><\/a> et Tests de 6e<\/sup> ann\u00e9e, cycle moyen<\/strong><\/a> du site Web de l\u2019OQRE.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 partir de cette ann\u00e9e, les tests de l’OQRE ne peuvent \u00eatre planifier le 1er<\/sup> juin, en raison du Jour de l’Ontario.<\/p>\n\n\n\n De plus, les deux derniers jours de la p\u00e9riode d\u2019administration doivent \u00eatre r\u00e9serv\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves qui n\u2019ont pas pu se pr\u00e9senter aux dates initialement pr\u00e9vues ou en cas de circonstances exceptionnelles. <\/p>\n\n\n\n Le programme-cadre\u00a0Actualisation linguistique en fran\u00e7ais (de la 1re<\/sup> \u00e0 la 12e<\/sup> ann\u00e9e)<\/em>\u00a0et le\u00a0Programme d\u2019appui aux nouveaux arrivants (de la 1re<\/sup> \u00e0 la 12e<\/sup> ann\u00e9e)<\/em>\u00a0ne sont plus en vigueur. Ce guide d\u2019utilisateur a \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9 afin de refl\u00e9ter ces changements. La section auparavant intitul\u00e9e\u00a0\u00c9l\u00e8ves inscrits au programme d\u2019ALF ou au PANA\u00a0a \u00e9t\u00e9 renomm\u00e9e \u00c9l\u00e8ves plurilingues apprenantes et apprenants du fran\u00e7ais, incluant les \u00e9l\u00e8ves nouveaux arrivants.<\/em> Pour plus d’informations, consultez la section\u00a0Lignes directrices et soutien \u00e0 l’ensemble des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>.<\/a><\/p>\n\n\n\n Veuillez noter que ces formats braille ne sont plus disponibles<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n L\u2019OQRE a mis en place des comptes distincts pour les directions d\u2019\u00e9cole et les administrateurs scolaires dans le syst\u00e8me de test en ligne. La principale diff\u00e9rence entre les deux r\u00f4les est que seules les directions d\u2019\u00e9cole peuvent remplir le questionnaire destin\u00e9 \u00e0 la direction, tandis que les administrateurs scolaires conservent la plupart des autorisations existantes, mais sont exclus de cette responsabilit\u00e9. Dor\u00e9navant, les directions d\u2019\u00e9cole seront le principal point de contact pour toutes les communications de l\u2019OQRE. Veuillez consulter la section\u00a0G\u00e9rer votre compte<\/a><\/strong> pour les directions d’\u00e9cole pour plus d\u2019information.<\/p>\n L\u2019OQRE s\u2019efforce d\u2019am\u00e9liorer la s\u00e9curit\u00e9 et les contr\u00f4les d\u2019acc\u00e8s. L\u2019une des principales am\u00e9liorations apport\u00e9es est la mise en \u0153uvre de l\u2019AMF. Les membres de l\u2019administration scolaire, les directions d\u2019\u00e9cole et les utilisatrices et utilisateurs du conseil scolaire devront utiliser l\u2019AMF. Cliquez\u00a0ici\u00a0<\/a><\/strong>pour en savoir plus sur le processus de configuration et de connexion avec l\u2019AMF.<\/p>\n Les proc\u00e9dures de contr\u00f4le de la qualit\u00e9 contribuent \u00e0 garantir que les tests de l\u2019OQRE produisent des donn\u00e9es valides et fiables, ce qui renforce la confiance dans la fiabilit\u00e9 et la validit\u00e9 des r\u00e9sultats. Ainsi, l\u2019OQRE r\u00e9tablit sa pratique consistant \u00e0 mandater des agent(e)s de contr\u00f4le de la qualit\u00e9 (CQ) pour visiter un \u00e9chantillon al\u00e9atoire d\u2019\u00e9coles afin d\u2019observer l\u2019administration des tests. Un agent CQ pourrait communiquer avec votre \u00e9cole pour planifier une visite.<\/p>\nFeuille de formules de l\u2019OQRE pour le cycle moyen<\/h2>\n\n\n\n
Questions diffus\u00e9es, Math\u00e9matiques, 2025<\/h2>\n\n\n\n
Planifier les s\u00e9ances et les \u00e9tapes de test<\/h2>\n\n\n\n
\u00c9l\u00e8ves plurilingues apprenantes et apprenants du fran\u00e7ais, incluant les \u00e9l\u00e8ves nouveaux arrivants<\/h2>\n\n\n\n
Formats braille de l\u2019imprim\u00e9 et braille \u00e9lectronique<\/h2>\n\n\n\n
\n
Comptes des directions d\u2019\u00e9cole<\/h2>\n
Authentification multifactorielle\u00a0(AMF)<\/h2>\n
Agent(e)s de contr\u00f4le de la qualit\u00e9<\/h2>\n
Exigences techniques pour les Chromebook<\/h2>\n