<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e <\/span><\/span>peuvent b\u00e9n\u00e9ficier des adaptations. Toutes les adaptations doivent \u00eatre conformes aux adaptations d\u00e9crites dans\u202fle pr\u00e9sent guide. Ces adaptations doivent \u00eatre indiqu\u00e9es dans le plan d’enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>et correspondre \u00e0 celles qui sont accord\u00e9es pendant les activit\u00e9s courantes en salle de classe, y compris tous les types d\u2019\u00e9valuation. La direction d\u2019\u00e9cole doit indiquer les adaptations sous l\u2019onglet Adaptations<\/strong> dans la plateforme de test en ligne. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\nAdaptations autoris\u00e9es pour les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nAutoris\u00e9es pour TOUS les \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/td>\nDisponibles pour les \u00e9l\u00e8ves ayant des PEI ou des \u00e9l\u00e8ves ayant des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nFormat de pr\u00e9sentation<\/td>\nFormat de r\u00e9ponse<\/td>\n<\/tr>\n\n\n\nUtilisation d’\u00e9couteurs<\/li>\nDu bruit blanc ou de la musique apaisante, si d\u00e9sir\u00e9<\/li>\nRappels servant \u00e0 rediriger l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui est hors t\u00e2che<\/li>\nTravailler en retrait ou individuellement<\/li>\nEndroit privil\u00e9gi\u00e9 dans la salle de test<\/li>\nPauses supervis\u00e9es<\/li>\nEnvironnement alternatif<\/li>\nTemps suppl\u00e9mentaire<\/li>\nFlexibilit\u00e9 relative \u00e0 l\u2019administration des tests dans le cadre d’une fen\u00eatre de l’\u00e9valuation<\/li>\nFonction de synth\u00e8se vocale qui lit \u00e0 haute voix le texte \u00e0 l’\u00e9cran<\/li>\nEnsemble d\u2019outils d\u2019accessibilit\u00e9, situ\u00e9 dans la barre d\u2019outils de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur la plateforme de test en ligne (par exemple. Agrandir ou R\u00e9duire, mode \u00e0 contraste \u00e9lev\u00e9, synth\u00e8se vocale int\u00e9gr\u00e9e, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n\n\nVersion alternative du test qui ne comprend que des questions \u00e0 choix multiple et qui est disponible dans les formats suivants* :\n\nbraille (int\u00e9gral ou abr\u00e9g\u00e9);<\/li>\ne-braille (int\u00e9gral ou abr\u00e9g\u00e9) ;<\/li>\nPDF imprimable \u00e0 gros caract\u00e8res;<\/li>\nPDF imprimable \u00e0 caract\u00e8res r\u00e9guliers;<\/li>\nen ligne avec ou sans la description compl\u00e8te de tous les graphiques math\u00e9matiques.**<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\nInterpr\u00e8te oral(e) ou interpr\u00e8te en langue des signes<\/li>\nFichiers MP3 audio distincts avec ou sans description compl\u00e8te de tous les graphiques math\u00e9matiques**<\/li>\nLogiciels de technologie d\u2019assistance : L\u2019extension Read&Write pour Google Chrome, Kurzweil, NVDA, VoiceOver, Read Aloud, Job Action with Speech (JAWS), Natural Reader<\/li>\n**Peut \u00eatre utilis\u00e9s avec un PDF ou les formats braille.<\/ul>\n<\/td>\n\n\nTechnologie d\u2019assistance (lecteur de synth\u00e8se vocale).<\/li>\nPersonne aidant \u00e0 la transcription (toutes r\u00e9ponses d’\u00e9l\u00e8ves doivent \u00eatre enregistr\u00e9es dans le syst\u00e8me en ligne).<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n* Le contenu de tous les formats de la version alternative du test est identique.<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La composante Math\u00e9matiques des tests est disponible en format audio avec description compl\u00e8te de tous les graphiques math\u00e9matiques. Ce format a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves ayant une c\u00e9cit\u00e9 ou une basse vision.\u00a0<\/p>\n\n\n\nR\u00f4le de la direction d\u2019\u00e9cole<\/h2>\n\n\n\nIl appartient \u00e0 la direction d’\u00e9cole :<\/p>\n\n\n\n\nd\u2019adh\u00e9rer aux responsabilit\u00e9s professionnelles<\/span><\/strong><\/a>; <\/li>\n\n\n\nde prendre toutes les d\u00e9cisions relatives \u00e0 la participation des \u00e9l\u00e8ves (p. ex. la participation ou l’exemption \u00e0 chaque composante);<\/li>\n\n\n\nde s’assurer que toutes les adaptations n\u00e9cessaires soient fournies; <\/li>\n\n\n\nde documenter les renseignements pertinents dans la plateforme de test en ligne en respectant les consignes fournies dans\u202fle pr\u00e9sent guide; <\/li>\n\n\n\nd\u2019envoyer une lettre d\u2019information aux parents ou aux tutrices et tuteurs les informant des adaptations approuv\u00e9es. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nLa prise de d\u00e9cision relative aux adaptations doit se faire :<\/strong> <\/p>\n\n\n\n\nconform\u00e9ment aux adaptations d\u00e9crites dans le pr\u00e9sent guide et \u00e0 celles indiqu\u00e9es dans le plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong> (PEI) de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou des circonstances particuli\u00e8res; <\/li>\n\n\n\nconform\u00e9ment au pr\u00e9sent guide pour l\u2019administration des Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen; <\/li>\n\n\n\nen choisissant des adaptations conformes \u00e0 celles qui sont accord\u00e9es pendant les activit\u00e9s courantes en salle de classe, y compris tous types d’\u00e9valuations; <\/li>\n\n\n\navant l\u2019administration du test; <\/li>\n\n\n\npour chaque \u00e9l\u00e8ve sur une base individuelle; <\/li>\n\n\n\nen consultation avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve et ses parents ou sa tutrice ou son tuteur, en plus du personnel enseignant concern\u00e9. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nExemptions<\/h2>\n\n\n\nLa prise de d\u00e9cision relative aux exemptions doit se faire :<\/p>\n\n\n\n\navant l\u2019administration du test;<\/li>\n\n\n\npour chaque \u00e9l\u00e8ve individuellement et,<\/li>\n\n\n\nen consultation avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve et ses parents ou sa tutrice ou son tuteur, en plus du membre du personnel enseignant concern\u00e9, et avec le consentement de ses parents ou sa tutrice ou son tuteur.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nDes exemptions peuvent \u00eatre fournies aux \u00e9l\u00e8ves qui ne sont pas<\/strong> en mesure de compl\u00e9ter le test en ligne ou en format imprimable avec les adaptations permises.<\/p>\n\n\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante lecture<\/strong> du test si la synth\u00e8se vocale int\u00e9gr\u00e9e ou un logiciel externe de synth\u00e8se vocale n\u2019est pas suffisant pour que l\u2019\u00e9l\u00e8ve puisse acc\u00e9der au test de lecture.<\/p>\n\n\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante math\u00e9matiques<\/strong> du test si les termes de math\u00e9matiques doivent \u00eatre d\u00e9finis pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\nSi les parents ou la tutrice ou le tuteur demandent que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fasse le test, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura le droit <\/strong>de le faire.<\/p>\n\n\n\nPour exempter l\u2019\u00e9l\u00e8ve de tout le test ou d\u2019une partie du test, veuillez suivre les \u00e9tapes dans la partie Exemption des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/span><\/strong> et s\u00e9lectionner la case d\u2019exemption pour chaque composante (lecture, \u00e9criture ou math\u00e9matiques) requise.<\/p>\n\n\n\nCompl\u00e9ter la section Adaptations <\/h2>\n\n\n\n\u00c9tape 1 – Naviguer \u00e0 l’onglet Adaptations <\/h3>\n\n\n\n\nConnectez-vous \u00e0 votre compte<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez un(e) \u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n\n\n\nDans la fen\u00eatre Dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong>, s\u00e9lectionnez l\u2019onglet Adaptations<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\u00c9tape 2 – Revoir tous les champs et les s\u00e9lectionner ou les r\u00e9viser si n\u00e9cessaire <\/h3>\n\n\n\n1. Plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong><\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez Cet \u00e9l\u00e8ve a un plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>(s\u2019il y a lieu). <\/p>\n\n\n\n2. Comit\u00e9 d’identification, de placement et de r\u00e9vision (CIPR)<\/h4>\n\n\n\nL’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n\nTroubles de comportement (Anomalies de comportement);<\/li>\r\nCommunication – Troubles du spectre autistique (Autisme);\u00a0<\/li>\r\nSurdit\u00e9 et surdit\u00e9 partielle;<\/li>\r\nCommunication – Troubles de la parole et du langage;<\/li>\r\nCommunication – Trouble d\u2019apprentissage (Troubles d’apprentissage);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Douance (\u00c9l\u00e8ves surdou\u00e9s);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Trouble du d\u00e9veloppement (Handicap de d\u00e9veloppement)<\/span>;<\/li>\r\nIncapacit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (D\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re);<\/span><\/li>\r\nPhysiques (Handicap physique);<\/li>\r\nC\u00e9cit\u00e9 et basse vision;<\/li>\r\nMultiples;<\/li>\r\nAucun CIPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n3. Circonstances particuli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\nLes adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nCirconstances particuli\u00e8res ou temporaires\u202f<\/strong>: L’\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas de PEI, mais a obtenu la permission d’un membre de la direction de l’\u00e9cole pour b\u00e9n\u00e9ficier d’adaptations en raison de circonstances particuli\u00e8res ou temporaires.<\/li>\n\n\n\nNouveau ou nouvelle \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>\u202f: L\u2019\u00e9l\u00e8ve est arriv\u00e9(e) r\u00e9cemment d\u2019une autre \u00e9cole et n\u2019a pas de plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI), mais a re\u00e7u la permission de l\u2019agent(e) de supervision de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4. Adaptations autoris\u00e9es <\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nFormat braille<\/strong>\u202f: Si le format braille est requis, la direction d\u2019\u00e9cole doit se rendre dans l\u2019onglet Demande de la version alternative<\/strong> pour fournir les informations sp\u00e9cifiques \u00e0 la commande :\n\nBraille abr\u00e9g\u00e9;<\/li>\n\n\n\nBraille int\u00e9gral;<\/li>\n\n\n\nNon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\nAutres formats de la version alternative<\/a><\/span><\/strong>\u202f: La direction d\u2019\u00e9cole doit demander le format appropri\u00e9 de la version alternative en utilisant l\u2019onglet Demander une version alternative du test<\/strong>;<\/li>\n\n\n\nPauses prolong\u00e9es, supervis\u00e9es;<\/li>\n\n\n\nRecours \u00e0 un(e) interpr\u00e8te gestuel(le) (langue des signes) ou un(e) interpr\u00e8te oral(e);<\/li>\n\n\n\nTranscription mot pour mot des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (se r\u00e9f\u00e9rer aux Lignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la <\/span><\/strong><\/strong>transcription<\/span><\/strong><\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n5. Version technologies d\u2019assistance <\/h4>\n\n\n\nTou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\nLes \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\nLa liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nGoogle Read&Write : extension pour Chrome;<\/li>\n\n\n\nAutres technologies d’assistance :\n\nKurzwell: version t\u00e9l\u00e9chargeable;<\/li>\n\n\n\nKurzweil : extension pour Firefox et Chrome;<\/li>\n\n\n\nNVDA;<\/li>\n\n\n\nVoiceOver;<\/li>\n\n\n\nRead Aloud;<\/li>\n\n\n\nJAWS (Job Action with Speech); <\/li>\n\n\n\nChromeVox;<\/li>\n\n\n\nNatural Reader;<\/li>\n\n\n\nAutres (veuillez pr\u00e9ciser).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSi un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
NOTE<\/strong>La composante Math\u00e9matiques des tests est disponible en format audio avec description compl\u00e8te de tous les graphiques math\u00e9matiques. Ce format a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves ayant une c\u00e9cit\u00e9 ou une basse vision.\u00a0<\/p>\n\n\n\nR\u00f4le de la direction d\u2019\u00e9cole<\/h2>\n\n\n\nIl appartient \u00e0 la direction d’\u00e9cole :<\/p>\n\n\n\n\nd\u2019adh\u00e9rer aux responsabilit\u00e9s professionnelles<\/span><\/strong><\/a>; <\/li>\n\n\n\nde prendre toutes les d\u00e9cisions relatives \u00e0 la participation des \u00e9l\u00e8ves (p. ex. la participation ou l’exemption \u00e0 chaque composante);<\/li>\n\n\n\nde s’assurer que toutes les adaptations n\u00e9cessaires soient fournies; <\/li>\n\n\n\nde documenter les renseignements pertinents dans la plateforme de test en ligne en respectant les consignes fournies dans\u202fle pr\u00e9sent guide; <\/li>\n\n\n\nd\u2019envoyer une lettre d\u2019information aux parents ou aux tutrices et tuteurs les informant des adaptations approuv\u00e9es. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nLa prise de d\u00e9cision relative aux adaptations doit se faire :<\/strong> <\/p>\n\n\n\n\nconform\u00e9ment aux adaptations d\u00e9crites dans le pr\u00e9sent guide et \u00e0 celles indiqu\u00e9es dans le plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong> (PEI) de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou des circonstances particuli\u00e8res; <\/li>\n\n\n\nconform\u00e9ment au pr\u00e9sent guide pour l\u2019administration des Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen; <\/li>\n\n\n\nen choisissant des adaptations conformes \u00e0 celles qui sont accord\u00e9es pendant les activit\u00e9s courantes en salle de classe, y compris tous types d’\u00e9valuations; <\/li>\n\n\n\navant l\u2019administration du test; <\/li>\n\n\n\npour chaque \u00e9l\u00e8ve sur une base individuelle; <\/li>\n\n\n\nen consultation avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve et ses parents ou sa tutrice ou son tuteur, en plus du personnel enseignant concern\u00e9. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nExemptions<\/h2>\n\n\n\nLa prise de d\u00e9cision relative aux exemptions doit se faire :<\/p>\n\n\n\n\navant l\u2019administration du test;<\/li>\n\n\n\npour chaque \u00e9l\u00e8ve individuellement et,<\/li>\n\n\n\nen consultation avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve et ses parents ou sa tutrice ou son tuteur, en plus du membre du personnel enseignant concern\u00e9, et avec le consentement de ses parents ou sa tutrice ou son tuteur.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nDes exemptions peuvent \u00eatre fournies aux \u00e9l\u00e8ves qui ne sont pas<\/strong> en mesure de compl\u00e9ter le test en ligne ou en format imprimable avec les adaptations permises.<\/p>\n\n\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante lecture<\/strong> du test si la synth\u00e8se vocale int\u00e9gr\u00e9e ou un logiciel externe de synth\u00e8se vocale n\u2019est pas suffisant pour que l\u2019\u00e9l\u00e8ve puisse acc\u00e9der au test de lecture.<\/p>\n\n\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante math\u00e9matiques<\/strong> du test si les termes de math\u00e9matiques doivent \u00eatre d\u00e9finis pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\nSi les parents ou la tutrice ou le tuteur demandent que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fasse le test, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura le droit <\/strong>de le faire.<\/p>\n\n\n\nPour exempter l\u2019\u00e9l\u00e8ve de tout le test ou d\u2019une partie du test, veuillez suivre les \u00e9tapes dans la partie Exemption des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/span><\/strong> et s\u00e9lectionner la case d\u2019exemption pour chaque composante (lecture, \u00e9criture ou math\u00e9matiques) requise.<\/p>\n\n\n\nCompl\u00e9ter la section Adaptations <\/h2>\n\n\n\n\u00c9tape 1 – Naviguer \u00e0 l’onglet Adaptations <\/h3>\n\n\n\n\nConnectez-vous \u00e0 votre compte<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez un(e) \u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n\n\n\nDans la fen\u00eatre Dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong>, s\u00e9lectionnez l\u2019onglet Adaptations<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\u00c9tape 2 – Revoir tous les champs et les s\u00e9lectionner ou les r\u00e9viser si n\u00e9cessaire <\/h3>\n\n\n\n1. Plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong><\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez Cet \u00e9l\u00e8ve a un plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>(s\u2019il y a lieu). <\/p>\n\n\n\n2. Comit\u00e9 d’identification, de placement et de r\u00e9vision (CIPR)<\/h4>\n\n\n\nL’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n\nTroubles de comportement (Anomalies de comportement);<\/li>\r\nCommunication – Troubles du spectre autistique (Autisme);\u00a0<\/li>\r\nSurdit\u00e9 et surdit\u00e9 partielle;<\/li>\r\nCommunication – Troubles de la parole et du langage;<\/li>\r\nCommunication – Trouble d\u2019apprentissage (Troubles d’apprentissage);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Douance (\u00c9l\u00e8ves surdou\u00e9s);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Trouble du d\u00e9veloppement (Handicap de d\u00e9veloppement)<\/span>;<\/li>\r\nIncapacit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (D\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re);<\/span><\/li>\r\nPhysiques (Handicap physique);<\/li>\r\nC\u00e9cit\u00e9 et basse vision;<\/li>\r\nMultiples;<\/li>\r\nAucun CIPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n3. Circonstances particuli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\nLes adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nCirconstances particuli\u00e8res ou temporaires\u202f<\/strong>: L’\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas de PEI, mais a obtenu la permission d’un membre de la direction de l’\u00e9cole pour b\u00e9n\u00e9ficier d’adaptations en raison de circonstances particuli\u00e8res ou temporaires.<\/li>\n\n\n\nNouveau ou nouvelle \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>\u202f: L\u2019\u00e9l\u00e8ve est arriv\u00e9(e) r\u00e9cemment d\u2019une autre \u00e9cole et n\u2019a pas de plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI), mais a re\u00e7u la permission de l\u2019agent(e) de supervision de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4. Adaptations autoris\u00e9es <\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nFormat braille<\/strong>\u202f: Si le format braille est requis, la direction d\u2019\u00e9cole doit se rendre dans l\u2019onglet Demande de la version alternative<\/strong> pour fournir les informations sp\u00e9cifiques \u00e0 la commande :\n\nBraille abr\u00e9g\u00e9;<\/li>\n\n\n\nBraille int\u00e9gral;<\/li>\n\n\n\nNon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\nAutres formats de la version alternative<\/a><\/span><\/strong>\u202f: La direction d\u2019\u00e9cole doit demander le format appropri\u00e9 de la version alternative en utilisant l\u2019onglet Demander une version alternative du test<\/strong>;<\/li>\n\n\n\nPauses prolong\u00e9es, supervis\u00e9es;<\/li>\n\n\n\nRecours \u00e0 un(e) interpr\u00e8te gestuel(le) (langue des signes) ou un(e) interpr\u00e8te oral(e);<\/li>\n\n\n\nTranscription mot pour mot des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (se r\u00e9f\u00e9rer aux Lignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la <\/span><\/strong><\/strong>transcription<\/span><\/strong><\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n5. Version technologies d\u2019assistance <\/h4>\n\n\n\nTou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\nLes \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\nLa liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nGoogle Read&Write : extension pour Chrome;<\/li>\n\n\n\nAutres technologies d’assistance :\n\nKurzwell: version t\u00e9l\u00e9chargeable;<\/li>\n\n\n\nKurzweil : extension pour Firefox et Chrome;<\/li>\n\n\n\nNVDA;<\/li>\n\n\n\nVoiceOver;<\/li>\n\n\n\nRead Aloud;<\/li>\n\n\n\nJAWS (Job Action with Speech); <\/li>\n\n\n\nChromeVox;<\/li>\n\n\n\nNatural Reader;<\/li>\n\n\n\nAutres (veuillez pr\u00e9ciser).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSi un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Il appartient \u00e0 la direction d’\u00e9cole :<\/p>\n\n\n\n
La prise de d\u00e9cision relative aux adaptations doit se faire :<\/strong> <\/p>\n\n\n\n\nconform\u00e9ment aux adaptations d\u00e9crites dans le pr\u00e9sent guide et \u00e0 celles indiqu\u00e9es dans le plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong> (PEI) de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou des circonstances particuli\u00e8res; <\/li>\n\n\n\nconform\u00e9ment au pr\u00e9sent guide pour l\u2019administration des Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen; <\/li>\n\n\n\nen choisissant des adaptations conformes \u00e0 celles qui sont accord\u00e9es pendant les activit\u00e9s courantes en salle de classe, y compris tous types d’\u00e9valuations; <\/li>\n\n\n\navant l\u2019administration du test; <\/li>\n\n\n\npour chaque \u00e9l\u00e8ve sur une base individuelle; <\/li>\n\n\n\nen consultation avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve et ses parents ou sa tutrice ou son tuteur, en plus du personnel enseignant concern\u00e9. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nExemptions<\/h2>\n\n\n\nLa prise de d\u00e9cision relative aux exemptions doit se faire :<\/p>\n\n\n\n\navant l\u2019administration du test;<\/li>\n\n\n\npour chaque \u00e9l\u00e8ve individuellement et,<\/li>\n\n\n\nen consultation avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve et ses parents ou sa tutrice ou son tuteur, en plus du membre du personnel enseignant concern\u00e9, et avec le consentement de ses parents ou sa tutrice ou son tuteur.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nDes exemptions peuvent \u00eatre fournies aux \u00e9l\u00e8ves qui ne sont pas<\/strong> en mesure de compl\u00e9ter le test en ligne ou en format imprimable avec les adaptations permises.<\/p>\n\n\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante lecture<\/strong> du test si la synth\u00e8se vocale int\u00e9gr\u00e9e ou un logiciel externe de synth\u00e8se vocale n\u2019est pas suffisant pour que l\u2019\u00e9l\u00e8ve puisse acc\u00e9der au test de lecture.<\/p>\n\n\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante math\u00e9matiques<\/strong> du test si les termes de math\u00e9matiques doivent \u00eatre d\u00e9finis pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\nSi les parents ou la tutrice ou le tuteur demandent que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fasse le test, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura le droit <\/strong>de le faire.<\/p>\n\n\n\nPour exempter l\u2019\u00e9l\u00e8ve de tout le test ou d\u2019une partie du test, veuillez suivre les \u00e9tapes dans la partie Exemption des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/span><\/strong> et s\u00e9lectionner la case d\u2019exemption pour chaque composante (lecture, \u00e9criture ou math\u00e9matiques) requise.<\/p>\n\n\n\nCompl\u00e9ter la section Adaptations <\/h2>\n\n\n\n\u00c9tape 1 – Naviguer \u00e0 l’onglet Adaptations <\/h3>\n\n\n\n\nConnectez-vous \u00e0 votre compte<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez un(e) \u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n\n\n\nDans la fen\u00eatre Dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong>, s\u00e9lectionnez l\u2019onglet Adaptations<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\u00c9tape 2 – Revoir tous les champs et les s\u00e9lectionner ou les r\u00e9viser si n\u00e9cessaire <\/h3>\n\n\n\n1. Plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong><\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez Cet \u00e9l\u00e8ve a un plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>(s\u2019il y a lieu). <\/p>\n\n\n\n2. Comit\u00e9 d’identification, de placement et de r\u00e9vision (CIPR)<\/h4>\n\n\n\nL’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n\nTroubles de comportement (Anomalies de comportement);<\/li>\r\nCommunication – Troubles du spectre autistique (Autisme);\u00a0<\/li>\r\nSurdit\u00e9 et surdit\u00e9 partielle;<\/li>\r\nCommunication – Troubles de la parole et du langage;<\/li>\r\nCommunication – Trouble d\u2019apprentissage (Troubles d’apprentissage);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Douance (\u00c9l\u00e8ves surdou\u00e9s);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Trouble du d\u00e9veloppement (Handicap de d\u00e9veloppement)<\/span>;<\/li>\r\nIncapacit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (D\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re);<\/span><\/li>\r\nPhysiques (Handicap physique);<\/li>\r\nC\u00e9cit\u00e9 et basse vision;<\/li>\r\nMultiples;<\/li>\r\nAucun CIPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n3. Circonstances particuli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\nLes adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nCirconstances particuli\u00e8res ou temporaires\u202f<\/strong>: L’\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas de PEI, mais a obtenu la permission d’un membre de la direction de l’\u00e9cole pour b\u00e9n\u00e9ficier d’adaptations en raison de circonstances particuli\u00e8res ou temporaires.<\/li>\n\n\n\nNouveau ou nouvelle \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>\u202f: L\u2019\u00e9l\u00e8ve est arriv\u00e9(e) r\u00e9cemment d\u2019une autre \u00e9cole et n\u2019a pas de plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI), mais a re\u00e7u la permission de l\u2019agent(e) de supervision de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4. Adaptations autoris\u00e9es <\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nFormat braille<\/strong>\u202f: Si le format braille est requis, la direction d\u2019\u00e9cole doit se rendre dans l\u2019onglet Demande de la version alternative<\/strong> pour fournir les informations sp\u00e9cifiques \u00e0 la commande :\n\nBraille abr\u00e9g\u00e9;<\/li>\n\n\n\nBraille int\u00e9gral;<\/li>\n\n\n\nNon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\nAutres formats de la version alternative<\/a><\/span><\/strong>\u202f: La direction d\u2019\u00e9cole doit demander le format appropri\u00e9 de la version alternative en utilisant l\u2019onglet Demander une version alternative du test<\/strong>;<\/li>\n\n\n\nPauses prolong\u00e9es, supervis\u00e9es;<\/li>\n\n\n\nRecours \u00e0 un(e) interpr\u00e8te gestuel(le) (langue des signes) ou un(e) interpr\u00e8te oral(e);<\/li>\n\n\n\nTranscription mot pour mot des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (se r\u00e9f\u00e9rer aux Lignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la <\/span><\/strong><\/strong>transcription<\/span><\/strong><\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n5. Version technologies d\u2019assistance <\/h4>\n\n\n\nTou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\nLes \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\nLa liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nGoogle Read&Write : extension pour Chrome;<\/li>\n\n\n\nAutres technologies d’assistance :\n\nKurzwell: version t\u00e9l\u00e9chargeable;<\/li>\n\n\n\nKurzweil : extension pour Firefox et Chrome;<\/li>\n\n\n\nNVDA;<\/li>\n\n\n\nVoiceOver;<\/li>\n\n\n\nRead Aloud;<\/li>\n\n\n\nJAWS (Job Action with Speech); <\/li>\n\n\n\nChromeVox;<\/li>\n\n\n\nNatural Reader;<\/li>\n\n\n\nAutres (veuillez pr\u00e9ciser).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSi un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
La prise de d\u00e9cision relative aux exemptions doit se faire :<\/p>\n\n\n\n
Des exemptions peuvent \u00eatre fournies aux \u00e9l\u00e8ves qui ne sont pas<\/strong> en mesure de compl\u00e9ter le test en ligne ou en format imprimable avec les adaptations permises.<\/p>\n\n\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante lecture<\/strong> du test si la synth\u00e8se vocale int\u00e9gr\u00e9e ou un logiciel externe de synth\u00e8se vocale n\u2019est pas suffisant pour que l\u2019\u00e9l\u00e8ve puisse acc\u00e9der au test de lecture.<\/p>\n\n\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante math\u00e9matiques<\/strong> du test si les termes de math\u00e9matiques doivent \u00eatre d\u00e9finis pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\nSi les parents ou la tutrice ou le tuteur demandent que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fasse le test, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura le droit <\/strong>de le faire.<\/p>\n\n\n\nPour exempter l\u2019\u00e9l\u00e8ve de tout le test ou d\u2019une partie du test, veuillez suivre les \u00e9tapes dans la partie Exemption des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/span><\/strong> et s\u00e9lectionner la case d\u2019exemption pour chaque composante (lecture, \u00e9criture ou math\u00e9matiques) requise.<\/p>\n\n\n\nCompl\u00e9ter la section Adaptations <\/h2>\n\n\n\n\u00c9tape 1 – Naviguer \u00e0 l’onglet Adaptations <\/h3>\n\n\n\n\nConnectez-vous \u00e0 votre compte<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez un(e) \u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n\n\n\nDans la fen\u00eatre Dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong>, s\u00e9lectionnez l\u2019onglet Adaptations<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\u00c9tape 2 – Revoir tous les champs et les s\u00e9lectionner ou les r\u00e9viser si n\u00e9cessaire <\/h3>\n\n\n\n1. Plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong><\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez Cet \u00e9l\u00e8ve a un plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>(s\u2019il y a lieu). <\/p>\n\n\n\n2. Comit\u00e9 d’identification, de placement et de r\u00e9vision (CIPR)<\/h4>\n\n\n\nL’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n\nTroubles de comportement (Anomalies de comportement);<\/li>\r\nCommunication – Troubles du spectre autistique (Autisme);\u00a0<\/li>\r\nSurdit\u00e9 et surdit\u00e9 partielle;<\/li>\r\nCommunication – Troubles de la parole et du langage;<\/li>\r\nCommunication – Trouble d\u2019apprentissage (Troubles d’apprentissage);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Douance (\u00c9l\u00e8ves surdou\u00e9s);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Trouble du d\u00e9veloppement (Handicap de d\u00e9veloppement)<\/span>;<\/li>\r\nIncapacit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (D\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re);<\/span><\/li>\r\nPhysiques (Handicap physique);<\/li>\r\nC\u00e9cit\u00e9 et basse vision;<\/li>\r\nMultiples;<\/li>\r\nAucun CIPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n3. Circonstances particuli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\nLes adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nCirconstances particuli\u00e8res ou temporaires\u202f<\/strong>: L’\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas de PEI, mais a obtenu la permission d’un membre de la direction de l’\u00e9cole pour b\u00e9n\u00e9ficier d’adaptations en raison de circonstances particuli\u00e8res ou temporaires.<\/li>\n\n\n\nNouveau ou nouvelle \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>\u202f: L\u2019\u00e9l\u00e8ve est arriv\u00e9(e) r\u00e9cemment d\u2019une autre \u00e9cole et n\u2019a pas de plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI), mais a re\u00e7u la permission de l\u2019agent(e) de supervision de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4. Adaptations autoris\u00e9es <\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nFormat braille<\/strong>\u202f: Si le format braille est requis, la direction d\u2019\u00e9cole doit se rendre dans l\u2019onglet Demande de la version alternative<\/strong> pour fournir les informations sp\u00e9cifiques \u00e0 la commande :\n\nBraille abr\u00e9g\u00e9;<\/li>\n\n\n\nBraille int\u00e9gral;<\/li>\n\n\n\nNon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\nAutres formats de la version alternative<\/a><\/span><\/strong>\u202f: La direction d\u2019\u00e9cole doit demander le format appropri\u00e9 de la version alternative en utilisant l\u2019onglet Demander une version alternative du test<\/strong>;<\/li>\n\n\n\nPauses prolong\u00e9es, supervis\u00e9es;<\/li>\n\n\n\nRecours \u00e0 un(e) interpr\u00e8te gestuel(le) (langue des signes) ou un(e) interpr\u00e8te oral(e);<\/li>\n\n\n\nTranscription mot pour mot des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (se r\u00e9f\u00e9rer aux Lignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la <\/span><\/strong><\/strong>transcription<\/span><\/strong><\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n5. Version technologies d\u2019assistance <\/h4>\n\n\n\nTou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\nLes \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\nLa liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nGoogle Read&Write : extension pour Chrome;<\/li>\n\n\n\nAutres technologies d’assistance :\n\nKurzwell: version t\u00e9l\u00e9chargeable;<\/li>\n\n\n\nKurzweil : extension pour Firefox et Chrome;<\/li>\n\n\n\nNVDA;<\/li>\n\n\n\nVoiceOver;<\/li>\n\n\n\nRead Aloud;<\/li>\n\n\n\nJAWS (Job Action with Speech); <\/li>\n\n\n\nChromeVox;<\/li>\n\n\n\nNatural Reader;<\/li>\n\n\n\nAutres (veuillez pr\u00e9ciser).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSi un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante lecture<\/strong> du test si la synth\u00e8se vocale int\u00e9gr\u00e9e ou un logiciel externe de synth\u00e8se vocale n\u2019est pas suffisant pour que l\u2019\u00e9l\u00e8ve puisse acc\u00e9der au test de lecture.<\/p>\n\n\n\nL\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante math\u00e9matiques<\/strong> du test si les termes de math\u00e9matiques doivent \u00eatre d\u00e9finis pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\nSi les parents ou la tutrice ou le tuteur demandent que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fasse le test, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura le droit <\/strong>de le faire.<\/p>\n\n\n\nPour exempter l\u2019\u00e9l\u00e8ve de tout le test ou d\u2019une partie du test, veuillez suivre les \u00e9tapes dans la partie Exemption des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/span><\/strong> et s\u00e9lectionner la case d\u2019exemption pour chaque composante (lecture, \u00e9criture ou math\u00e9matiques) requise.<\/p>\n\n\n\nCompl\u00e9ter la section Adaptations <\/h2>\n\n\n\n\u00c9tape 1 – Naviguer \u00e0 l’onglet Adaptations <\/h3>\n\n\n\n\nConnectez-vous \u00e0 votre compte<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez un(e) \u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n\n\n\nDans la fen\u00eatre Dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong>, s\u00e9lectionnez l\u2019onglet Adaptations<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\u00c9tape 2 – Revoir tous les champs et les s\u00e9lectionner ou les r\u00e9viser si n\u00e9cessaire <\/h3>\n\n\n\n1. Plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong><\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez Cet \u00e9l\u00e8ve a un plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>(s\u2019il y a lieu). <\/p>\n\n\n\n2. Comit\u00e9 d’identification, de placement et de r\u00e9vision (CIPR)<\/h4>\n\n\n\nL’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n\nTroubles de comportement (Anomalies de comportement);<\/li>\r\nCommunication – Troubles du spectre autistique (Autisme);\u00a0<\/li>\r\nSurdit\u00e9 et surdit\u00e9 partielle;<\/li>\r\nCommunication – Troubles de la parole et du langage;<\/li>\r\nCommunication – Trouble d\u2019apprentissage (Troubles d’apprentissage);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Douance (\u00c9l\u00e8ves surdou\u00e9s);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Trouble du d\u00e9veloppement (Handicap de d\u00e9veloppement)<\/span>;<\/li>\r\nIncapacit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (D\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re);<\/span><\/li>\r\nPhysiques (Handicap physique);<\/li>\r\nC\u00e9cit\u00e9 et basse vision;<\/li>\r\nMultiples;<\/li>\r\nAucun CIPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n3. Circonstances particuli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\nLes adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nCirconstances particuli\u00e8res ou temporaires\u202f<\/strong>: L’\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas de PEI, mais a obtenu la permission d’un membre de la direction de l’\u00e9cole pour b\u00e9n\u00e9ficier d’adaptations en raison de circonstances particuli\u00e8res ou temporaires.<\/li>\n\n\n\nNouveau ou nouvelle \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>\u202f: L\u2019\u00e9l\u00e8ve est arriv\u00e9(e) r\u00e9cemment d\u2019une autre \u00e9cole et n\u2019a pas de plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI), mais a re\u00e7u la permission de l\u2019agent(e) de supervision de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4. Adaptations autoris\u00e9es <\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nFormat braille<\/strong>\u202f: Si le format braille est requis, la direction d\u2019\u00e9cole doit se rendre dans l\u2019onglet Demande de la version alternative<\/strong> pour fournir les informations sp\u00e9cifiques \u00e0 la commande :\n\nBraille abr\u00e9g\u00e9;<\/li>\n\n\n\nBraille int\u00e9gral;<\/li>\n\n\n\nNon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\nAutres formats de la version alternative<\/a><\/span><\/strong>\u202f: La direction d\u2019\u00e9cole doit demander le format appropri\u00e9 de la version alternative en utilisant l\u2019onglet Demander une version alternative du test<\/strong>;<\/li>\n\n\n\nPauses prolong\u00e9es, supervis\u00e9es;<\/li>\n\n\n\nRecours \u00e0 un(e) interpr\u00e8te gestuel(le) (langue des signes) ou un(e) interpr\u00e8te oral(e);<\/li>\n\n\n\nTranscription mot pour mot des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (se r\u00e9f\u00e9rer aux Lignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la <\/span><\/strong><\/strong>transcription<\/span><\/strong><\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n5. Version technologies d\u2019assistance <\/h4>\n\n\n\nTou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\nLes \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\nLa liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nGoogle Read&Write : extension pour Chrome;<\/li>\n\n\n\nAutres technologies d’assistance :\n\nKurzwell: version t\u00e9l\u00e9chargeable;<\/li>\n\n\n\nKurzweil : extension pour Firefox et Chrome;<\/li>\n\n\n\nNVDA;<\/li>\n\n\n\nVoiceOver;<\/li>\n\n\n\nRead Aloud;<\/li>\n\n\n\nJAWS (Job Action with Speech); <\/li>\n\n\n\nChromeVox;<\/li>\n\n\n\nNatural Reader;<\/li>\n\n\n\nAutres (veuillez pr\u00e9ciser).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSi un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre exempt\u00e9 de la composante math\u00e9matiques<\/strong> du test si les termes de math\u00e9matiques doivent \u00eatre d\u00e9finis pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\nSi les parents ou la tutrice ou le tuteur demandent que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fasse le test, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura le droit <\/strong>de le faire.<\/p>\n\n\n\nPour exempter l\u2019\u00e9l\u00e8ve de tout le test ou d\u2019une partie du test, veuillez suivre les \u00e9tapes dans la partie Exemption des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/span><\/strong> et s\u00e9lectionner la case d\u2019exemption pour chaque composante (lecture, \u00e9criture ou math\u00e9matiques) requise.<\/p>\n\n\n\nCompl\u00e9ter la section Adaptations <\/h2>\n\n\n\n\u00c9tape 1 – Naviguer \u00e0 l’onglet Adaptations <\/h3>\n\n\n\n\nConnectez-vous \u00e0 votre compte<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez un(e) \u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n\n\n\nDans la fen\u00eatre Dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong>, s\u00e9lectionnez l\u2019onglet Adaptations<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\u00c9tape 2 – Revoir tous les champs et les s\u00e9lectionner ou les r\u00e9viser si n\u00e9cessaire <\/h3>\n\n\n\n1. Plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong><\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez Cet \u00e9l\u00e8ve a un plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>(s\u2019il y a lieu). <\/p>\n\n\n\n2. Comit\u00e9 d’identification, de placement et de r\u00e9vision (CIPR)<\/h4>\n\n\n\nL’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n\nTroubles de comportement (Anomalies de comportement);<\/li>\r\nCommunication – Troubles du spectre autistique (Autisme);\u00a0<\/li>\r\nSurdit\u00e9 et surdit\u00e9 partielle;<\/li>\r\nCommunication – Troubles de la parole et du langage;<\/li>\r\nCommunication – Trouble d\u2019apprentissage (Troubles d’apprentissage);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Douance (\u00c9l\u00e8ves surdou\u00e9s);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Trouble du d\u00e9veloppement (Handicap de d\u00e9veloppement)<\/span>;<\/li>\r\nIncapacit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (D\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re);<\/span><\/li>\r\nPhysiques (Handicap physique);<\/li>\r\nC\u00e9cit\u00e9 et basse vision;<\/li>\r\nMultiples;<\/li>\r\nAucun CIPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n3. Circonstances particuli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\nLes adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nCirconstances particuli\u00e8res ou temporaires\u202f<\/strong>: L’\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas de PEI, mais a obtenu la permission d’un membre de la direction de l’\u00e9cole pour b\u00e9n\u00e9ficier d’adaptations en raison de circonstances particuli\u00e8res ou temporaires.<\/li>\n\n\n\nNouveau ou nouvelle \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>\u202f: L\u2019\u00e9l\u00e8ve est arriv\u00e9(e) r\u00e9cemment d\u2019une autre \u00e9cole et n\u2019a pas de plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI), mais a re\u00e7u la permission de l\u2019agent(e) de supervision de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4. Adaptations autoris\u00e9es <\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nFormat braille<\/strong>\u202f: Si le format braille est requis, la direction d\u2019\u00e9cole doit se rendre dans l\u2019onglet Demande de la version alternative<\/strong> pour fournir les informations sp\u00e9cifiques \u00e0 la commande :\n\nBraille abr\u00e9g\u00e9;<\/li>\n\n\n\nBraille int\u00e9gral;<\/li>\n\n\n\nNon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\nAutres formats de la version alternative<\/a><\/span><\/strong>\u202f: La direction d\u2019\u00e9cole doit demander le format appropri\u00e9 de la version alternative en utilisant l\u2019onglet Demander une version alternative du test<\/strong>;<\/li>\n\n\n\nPauses prolong\u00e9es, supervis\u00e9es;<\/li>\n\n\n\nRecours \u00e0 un(e) interpr\u00e8te gestuel(le) (langue des signes) ou un(e) interpr\u00e8te oral(e);<\/li>\n\n\n\nTranscription mot pour mot des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (se r\u00e9f\u00e9rer aux Lignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la <\/span><\/strong><\/strong>transcription<\/span><\/strong><\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n5. Version technologies d\u2019assistance <\/h4>\n\n\n\nTou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\nLes \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\nLa liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nGoogle Read&Write : extension pour Chrome;<\/li>\n\n\n\nAutres technologies d’assistance :\n\nKurzwell: version t\u00e9l\u00e9chargeable;<\/li>\n\n\n\nKurzweil : extension pour Firefox et Chrome;<\/li>\n\n\n\nNVDA;<\/li>\n\n\n\nVoiceOver;<\/li>\n\n\n\nRead Aloud;<\/li>\n\n\n\nJAWS (Job Action with Speech); <\/li>\n\n\n\nChromeVox;<\/li>\n\n\n\nNatural Reader;<\/li>\n\n\n\nAutres (veuillez pr\u00e9ciser).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSi un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Si les parents ou la tutrice ou le tuteur demandent que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fasse le test, l\u2019\u00e9l\u00e8ve aura le droit <\/strong>de le faire.<\/p>\n\n\n\nPour exempter l\u2019\u00e9l\u00e8ve de tout le test ou d\u2019une partie du test, veuillez suivre les \u00e9tapes dans la partie Exemption des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/span><\/strong> et s\u00e9lectionner la case d\u2019exemption pour chaque composante (lecture, \u00e9criture ou math\u00e9matiques) requise.<\/p>\n\n\n\nCompl\u00e9ter la section Adaptations <\/h2>\n\n\n\n\u00c9tape 1 – Naviguer \u00e0 l’onglet Adaptations <\/h3>\n\n\n\n\nConnectez-vous \u00e0 votre compte<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez un(e) \u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n\n\n\nDans la fen\u00eatre Dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong>, s\u00e9lectionnez l\u2019onglet Adaptations<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\u00c9tape 2 – Revoir tous les champs et les s\u00e9lectionner ou les r\u00e9viser si n\u00e9cessaire <\/h3>\n\n\n\n1. Plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong><\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez Cet \u00e9l\u00e8ve a un plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>(s\u2019il y a lieu). <\/p>\n\n\n\n2. Comit\u00e9 d’identification, de placement et de r\u00e9vision (CIPR)<\/h4>\n\n\n\nL’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n\nTroubles de comportement (Anomalies de comportement);<\/li>\r\nCommunication – Troubles du spectre autistique (Autisme);\u00a0<\/li>\r\nSurdit\u00e9 et surdit\u00e9 partielle;<\/li>\r\nCommunication – Troubles de la parole et du langage;<\/li>\r\nCommunication – Trouble d\u2019apprentissage (Troubles d’apprentissage);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Douance (\u00c9l\u00e8ves surdou\u00e9s);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Trouble du d\u00e9veloppement (Handicap de d\u00e9veloppement)<\/span>;<\/li>\r\nIncapacit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (D\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re);<\/span><\/li>\r\nPhysiques (Handicap physique);<\/li>\r\nC\u00e9cit\u00e9 et basse vision;<\/li>\r\nMultiples;<\/li>\r\nAucun CIPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n3. Circonstances particuli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\nLes adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nCirconstances particuli\u00e8res ou temporaires\u202f<\/strong>: L’\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas de PEI, mais a obtenu la permission d’un membre de la direction de l’\u00e9cole pour b\u00e9n\u00e9ficier d’adaptations en raison de circonstances particuli\u00e8res ou temporaires.<\/li>\n\n\n\nNouveau ou nouvelle \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>\u202f: L\u2019\u00e9l\u00e8ve est arriv\u00e9(e) r\u00e9cemment d\u2019une autre \u00e9cole et n\u2019a pas de plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI), mais a re\u00e7u la permission de l\u2019agent(e) de supervision de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4. Adaptations autoris\u00e9es <\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nFormat braille<\/strong>\u202f: Si le format braille est requis, la direction d\u2019\u00e9cole doit se rendre dans l\u2019onglet Demande de la version alternative<\/strong> pour fournir les informations sp\u00e9cifiques \u00e0 la commande :\n\nBraille abr\u00e9g\u00e9;<\/li>\n\n\n\nBraille int\u00e9gral;<\/li>\n\n\n\nNon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\nAutres formats de la version alternative<\/a><\/span><\/strong>\u202f: La direction d\u2019\u00e9cole doit demander le format appropri\u00e9 de la version alternative en utilisant l\u2019onglet Demander une version alternative du test<\/strong>;<\/li>\n\n\n\nPauses prolong\u00e9es, supervis\u00e9es;<\/li>\n\n\n\nRecours \u00e0 un(e) interpr\u00e8te gestuel(le) (langue des signes) ou un(e) interpr\u00e8te oral(e);<\/li>\n\n\n\nTranscription mot pour mot des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (se r\u00e9f\u00e9rer aux Lignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la <\/span><\/strong><\/strong>transcription<\/span><\/strong><\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n5. Version technologies d\u2019assistance <\/h4>\n\n\n\nTou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\nLes \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\nLa liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nGoogle Read&Write : extension pour Chrome;<\/li>\n\n\n\nAutres technologies d’assistance :\n\nKurzwell: version t\u00e9l\u00e9chargeable;<\/li>\n\n\n\nKurzweil : extension pour Firefox et Chrome;<\/li>\n\n\n\nNVDA;<\/li>\n\n\n\nVoiceOver;<\/li>\n\n\n\nRead Aloud;<\/li>\n\n\n\nJAWS (Job Action with Speech); <\/li>\n\n\n\nChromeVox;<\/li>\n\n\n\nNatural Reader;<\/li>\n\n\n\nAutres (veuillez pr\u00e9ciser).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSi un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Pour exempter l\u2019\u00e9l\u00e8ve de tout le test ou d\u2019une partie du test, veuillez suivre les \u00e9tapes dans la partie Exemption des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/span><\/strong> et s\u00e9lectionner la case d\u2019exemption pour chaque composante (lecture, \u00e9criture ou math\u00e9matiques) requise.<\/p>\n\n\n\nCompl\u00e9ter la section Adaptations <\/h2>\n\n\n\n\u00c9tape 1 – Naviguer \u00e0 l’onglet Adaptations <\/h3>\n\n\n\n\nConnectez-vous \u00e0 votre compte<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez un(e) \u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n\n\n\nDans la fen\u00eatre Dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong>, s\u00e9lectionnez l\u2019onglet Adaptations<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\u00c9tape 2 – Revoir tous les champs et les s\u00e9lectionner ou les r\u00e9viser si n\u00e9cessaire <\/h3>\n\n\n\n1. Plan d\u2019enseignement individualis\u00e9<\/strong><\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez Cet \u00e9l\u00e8ve a un plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>(s\u2019il y a lieu). <\/p>\n\n\n\n2. Comit\u00e9 d’identification, de placement et de r\u00e9vision (CIPR)<\/h4>\n\n\n\nL’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n\nTroubles de comportement (Anomalies de comportement);<\/li>\r\nCommunication – Troubles du spectre autistique (Autisme);\u00a0<\/li>\r\nSurdit\u00e9 et surdit\u00e9 partielle;<\/li>\r\nCommunication – Troubles de la parole et du langage;<\/li>\r\nCommunication – Trouble d\u2019apprentissage (Troubles d’apprentissage);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Douance (\u00c9l\u00e8ves surdou\u00e9s);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Trouble du d\u00e9veloppement (Handicap de d\u00e9veloppement)<\/span>;<\/li>\r\nIncapacit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (D\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re);<\/span><\/li>\r\nPhysiques (Handicap physique);<\/li>\r\nC\u00e9cit\u00e9 et basse vision;<\/li>\r\nMultiples;<\/li>\r\nAucun CIPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n3. Circonstances particuli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\nLes adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nCirconstances particuli\u00e8res ou temporaires\u202f<\/strong>: L’\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas de PEI, mais a obtenu la permission d’un membre de la direction de l’\u00e9cole pour b\u00e9n\u00e9ficier d’adaptations en raison de circonstances particuli\u00e8res ou temporaires.<\/li>\n\n\n\nNouveau ou nouvelle \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>\u202f: L\u2019\u00e9l\u00e8ve est arriv\u00e9(e) r\u00e9cemment d\u2019une autre \u00e9cole et n\u2019a pas de plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI), mais a re\u00e7u la permission de l\u2019agent(e) de supervision de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4. Adaptations autoris\u00e9es <\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nFormat braille<\/strong>\u202f: Si le format braille est requis, la direction d\u2019\u00e9cole doit se rendre dans l\u2019onglet Demande de la version alternative<\/strong> pour fournir les informations sp\u00e9cifiques \u00e0 la commande :\n\nBraille abr\u00e9g\u00e9;<\/li>\n\n\n\nBraille int\u00e9gral;<\/li>\n\n\n\nNon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\nAutres formats de la version alternative<\/a><\/span><\/strong>\u202f: La direction d\u2019\u00e9cole doit demander le format appropri\u00e9 de la version alternative en utilisant l\u2019onglet Demander une version alternative du test<\/strong>;<\/li>\n\n\n\nPauses prolong\u00e9es, supervis\u00e9es;<\/li>\n\n\n\nRecours \u00e0 un(e) interpr\u00e8te gestuel(le) (langue des signes) ou un(e) interpr\u00e8te oral(e);<\/li>\n\n\n\nTranscription mot pour mot des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (se r\u00e9f\u00e9rer aux Lignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la <\/span><\/strong><\/strong>transcription<\/span><\/strong><\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n5. Version technologies d\u2019assistance <\/h4>\n\n\n\nTou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\nLes \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\nLa liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nGoogle Read&Write : extension pour Chrome;<\/li>\n\n\n\nAutres technologies d’assistance :\n\nKurzwell: version t\u00e9l\u00e9chargeable;<\/li>\n\n\n\nKurzweil : extension pour Firefox et Chrome;<\/li>\n\n\n\nNVDA;<\/li>\n\n\n\nVoiceOver;<\/li>\n\n\n\nRead Aloud;<\/li>\n\n\n\nJAWS (Job Action with Speech); <\/li>\n\n\n\nChromeVox;<\/li>\n\n\n\nNatural Reader;<\/li>\n\n\n\nAutres (veuillez pr\u00e9ciser).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSi un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
S\u00e9lectionnez Cet \u00e9l\u00e8ve a un plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI) <\/strong>(s\u2019il y a lieu). <\/p>\n\n\n\n2. Comit\u00e9 d’identification, de placement et de r\u00e9vision (CIPR)<\/h4>\n\n\n\nL’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n\nTroubles de comportement (Anomalies de comportement);<\/li>\r\nCommunication – Troubles du spectre autistique (Autisme);\u00a0<\/li>\r\nSurdit\u00e9 et surdit\u00e9 partielle;<\/li>\r\nCommunication – Troubles de la parole et du langage;<\/li>\r\nCommunication – Trouble d\u2019apprentissage (Troubles d’apprentissage);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Douance (\u00c9l\u00e8ves surdou\u00e9s);<\/li>\r\nOrdre intellectuel – Trouble du d\u00e9veloppement (Handicap de d\u00e9veloppement)<\/span>;<\/li>\r\nIncapacit\u00e9 l\u00e9g\u00e8re (D\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re);<\/span><\/li>\r\nPhysiques (Handicap physique);<\/li>\r\nC\u00e9cit\u00e9 et basse vision;<\/li>\r\nMultiples;<\/li>\r\nAucun CIPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n3. Circonstances particuli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\nLes adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nCirconstances particuli\u00e8res ou temporaires\u202f<\/strong>: L’\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas de PEI, mais a obtenu la permission d’un membre de la direction de l’\u00e9cole pour b\u00e9n\u00e9ficier d’adaptations en raison de circonstances particuli\u00e8res ou temporaires.<\/li>\n\n\n\nNouveau ou nouvelle \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/strong>\u202f: L\u2019\u00e9l\u00e8ve est arriv\u00e9(e) r\u00e9cemment d\u2019une autre \u00e9cole et n\u2019a pas de plan d\u2019enseignement individualis\u00e9 (PEI), mais a re\u00e7u la permission de l\u2019agent(e) de supervision de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4. Adaptations autoris\u00e9es <\/h4>\n\n\n\nS\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nFormat braille<\/strong>\u202f: Si le format braille est requis, la direction d\u2019\u00e9cole doit se rendre dans l\u2019onglet Demande de la version alternative<\/strong> pour fournir les informations sp\u00e9cifiques \u00e0 la commande :\n\nBraille abr\u00e9g\u00e9;<\/li>\n\n\n\nBraille int\u00e9gral;<\/li>\n\n\n\nNon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\nAutres formats de la version alternative<\/a><\/span><\/strong>\u202f: La direction d\u2019\u00e9cole doit demander le format appropri\u00e9 de la version alternative en utilisant l\u2019onglet Demander une version alternative du test<\/strong>;<\/li>\n\n\n\nPauses prolong\u00e9es, supervis\u00e9es;<\/li>\n\n\n\nRecours \u00e0 un(e) interpr\u00e8te gestuel(le) (langue des signes) ou un(e) interpr\u00e8te oral(e);<\/li>\n\n\n\nTranscription mot pour mot des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (se r\u00e9f\u00e9rer aux Lignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la <\/span><\/strong><\/strong>transcription<\/span><\/strong><\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n5. Version technologies d\u2019assistance <\/h4>\n\n\n\nTou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\nLes \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\nLa liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n\nGoogle Read&Write : extension pour Chrome;<\/li>\n\n\n\nAutres technologies d’assistance :\n\nKurzwell: version t\u00e9l\u00e9chargeable;<\/li>\n\n\n\nKurzweil : extension pour Firefox et Chrome;<\/li>\n\n\n\nNVDA;<\/li>\n\n\n\nVoiceOver;<\/li>\n\n\n\nRead Aloud;<\/li>\n\n\n\nJAWS (Job Action with Speech); <\/li>\n\n\n\nChromeVox;<\/li>\n\n\n\nNatural Reader;<\/li>\n\n\n\nAutres (veuillez pr\u00e9ciser).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSi un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
L’\u00e9l\u00e8ve a des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par un CIPR comme pr\u00e9sentant l’un des besoins suivants (cochez seulement une case) : <\/p>\n\n\n\n
Les adaptations autoris\u00e9es peuvent \u00eatre fournies \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui ne peut pas participer aux tests sans b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019adaptations, en raison de circonstances particuli\u00e8res\u202f: <\/p>\n\n\n\n
S\u00e9lectionnez la ou les adaptation(s) appropri\u00e9e(s)\u202f: <\/p>\n\n\n\n
Tou(te)s les \u00e9l\u00e8ves qui passent les Tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen ont acc\u00e8s \u00e0 des outils d’accessibilit\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s tels qu’un lecteur de synth\u00e8se vocale et un outil de zoom sur le texte. <\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou une demande sp\u00e9ciale d\u2019adaptation peuvent utiliser des logiciels d’assistance d’assistance suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9coles sont encourag\u00e9es \u00e0 utiliser la technologie d’assistance choisie pendant l’exemple de test en ligne afin de s’assurer que la technologie fonctionne correctement pour l’\u00e9l\u00e8ve avant le test. <\/p>\n\n\n\n
La liste suivante contient les technologies d\u2019assistance qui fonctionnent avec la plateforme de test en ligne. Celles-ci doivent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es dans le syst\u00e8me de test en ligne par la direction d\u2019\u00e9cole\u202f: <\/p>\n\n\n\n
Si un(e) \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une ou plusieurs de ces logiciels, ou si elle ou il a besoin d\u2019un logiciel qui ne figure pas dans cette liste, veuillez contacter la personne des TI de votre conseil scolaire. R\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles publiques (ou Configuration des appareils<\/span><\/strong><\/a> pour les \u00e9coles priv\u00e9es) pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n\n\n\nNOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
NOTE<\/strong>Il est possible de constater des diff\u00e9rences dans la prononciation ou dans l\u2019intonation des mots et des phrases en raison de la vari\u00e9t\u00e9 des logiciels, des syst\u00e8mes de synth\u00e8se de la parole et des syst\u00e8mes informatiques. L\u2019\u00e9cole a la possibilit\u00e9 de rectifier ces diff\u00e9rences, \u00e0 condition qu’aucune modification ne soit apport\u00e9e au contenu.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n\u00c9tape 3 – Demander une version alternative <\/h3>\n\n\n\nPour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Pour demander un format de la Version Alternative, veuillez vous r\u00e9f\u00e9rer aux directives dans la section Version alternative du test<\/strong><\/a><\/span>. <\/p>\n\n\n\nUtiliser l\u2019extension Read&Write pour Google Chrome <\/h2>\n\n\n\nLes tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\nCONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Les tests incluent des questions vari\u00e9es (glisser-d\u00e9poser, menu d\u00e9roulant, liste de v\u00e9rification, r\u00e9ponse choisie). \u00c9tant donn\u00e9 que ces questions sont plus interactives que celles qui figurent dans un document standard ou sur une page Web, les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser l\u2019outil de mode parole Read&Write pour y acc\u00e9der. <\/p>\n\n\n\n
CONSEIL<\/strong> La plateforme de test en ligne comprend une fonction de synth\u00e8se vocale qui est con\u00e7ue pour fonctionner avec la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Les vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nUtiliser JAWS <\/h2>\n\n\n\nLe logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\nLes vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Le logiciel JAWS est pris en charge par la plateforme de test en ligne.<\/p>\n\n\n\n
Les vid\u00e9os suivantes d\u00e9montrent comment utiliser cette technologie d’assistance avec la plateforme de test en ligne :<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\nLignes directrices pour les personnes aidant \u00e0 la transcription<\/h2>\n\n\n\nLes \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\nLes personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\nLes directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Les \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9(e)s \u00e0 travailler avec des personnes aidant \u00e0 la transcription si cet adaptation figure dans leur PEI ou si elles ou ils b\u00e9n\u00e9ficient d’une consid\u00e9ration sp\u00e9ciale approuv\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
Les personnes aidant \u00e0 la transcription doivent \u00eatre des adultes et n\u2019avoir aucun lien de parent\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qu’elles ou ils assistent. <\/p>\n\n\n\n
Les directions d\u2019\u00e9cole sont responsables de r\u00e9viser ces lignes directrices avec les personnes qui aideront \u00e0 la transcription.<\/p>\n\n\n\n
La personne aidant \u00e0 la transcription\u202fdoit suivres les lignes directrices<\/strong> ci-dessous\u202f<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n\ntravailler uniquement avec les \u00e9l\u00e8ves si cette adaptation est indiqu\u00e9e dans leur PEI ou s\u2019ils ont des demandes sp\u00e9ciales d\u2019adaptations;<\/li>\n\n\n\nveiller \u00e0 ce que d’autres \u00e9l\u00e8ves n’entendent pas la dict\u00e9e par l’\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions en transcrivant telles que dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne; <\/li>\n\n\n\ntranscrire les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite sur la feuille-r\u00e9ponses imprim\u00e9e; <\/li>\n\n\n\nentrer les r\u00e9ponses aux questions \u00e0 r\u00e9ponse construite dans la plateforme de test en ligne, tel que demand\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\npr\u00e9sumer que chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point; <\/li>\n\n\n\nrelire la dict\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui le demande; <\/li>\n\n\n\nmontrer la transcription \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et lui demander d\u2019indiquer les corrections s\u2019il y en a. La personne aidant \u00e0 la transcription doit faire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve;<\/li>\n\n\n\nfaire les corrections indiqu\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nNOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
NOTE<\/strong>La personne aidant \u00e0 la transcription peut entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve apr\u00e8s une s\u00e9ance, au besoin. L\u2019enseignant(e) se connectera au compte de l’\u00e9l\u00e8ve pour entrer la transcription. <\/p>\n\n\n\nLa personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
La personne aidant \u00e0 la transcription\u202f doit \u00e9viter <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\nd’examiner le test avant son administration; <\/li>\n\n\n\nde clarifier, expliquer ou traduire toute partie du test; <\/li>\n\n\n\nde modifier ou changer ou corriger les r\u00e9ponses dict\u00e9es par l\u2019\u00e9l\u00e8ve de quelque fa\u00e7on que ce soit, sauf si l\u2019\u00e9l\u00e8ve le demande; <\/li>\n\n\n\nd’attirer l\u2019attention de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur une partie pr\u00e9cise du test;<\/li>\n\n\n\nde mettre l\u2019\u00e9l\u00e8ve au courant de strat\u00e9gies relatives \u00e0 la mani\u00e8re de faire un test;<\/li>\n\n\n\nde r\u00e9agir aux r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve; <\/li>\n\n\n\nd\u2019entamer une discussion avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou d\u2019autres personnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nTranscription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Transcription des r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme de test en ligne<\/strong><\/p>\n\n\n\nToutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\nSi la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\nIMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Toutes les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre entr\u00e9es directement dans la plateforme de test en ligne, peu importe le format utilis\u00e9, par l\u2019\u00e9l\u00e8ve, par l\u2019enseignant(e) ou par la personne aidant \u00e0 la transcription. <\/p>\n\n\n\n
Si la personne aidant \u00e0 la transcription ne peut pas entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve directement dans la plateforme de test en ligne pendant que l\u2019\u00e9l\u00e8ve fait le test, elle doit le faire une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 la s\u00e9ance de test. L\u2019enseignante ou l’enseignant de l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se connecter \u00e0 la plateforme de test en ligne en utilisant les identifiants de connexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et entrer les r\u00e9ponses de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la plateforme.<\/p>\n\n\n\n
IMPORTANT<\/strong> Toutes les copies imprim\u00e9es et \u00e9lectroniques des tests doivent \u00eatre gard\u00e9es dans un lieu s\u00e9curis\u00e9 en tout temps.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\nAdaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-23T16:15:18+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\",\"name\":\"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-07-18T17:22:27+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-23T16:15:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Adaptations et exemptions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/\",\"name\":\"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","og_description":"Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.","og_url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","og_site_name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","article_modified_time":"2026-03-23T16:15:18+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/","name":"Adaptations et exemptions - Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website"},"datePublished":"2022-07-18T17:22:27+00:00","dateModified":"2026-03-23T16:15:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/knowledge-base\/adaptations-et-exemptions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Adaptations et exemptions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/#website","url":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/","name":"Guide d\u2019utilisation pour l\u2019administration des tests en lecture, \u00e9criture et math\u00e9matiques, cycles primaire et moyen 2025-2026","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5192"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18402,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/5192\/revisions\/18402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=5192"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eqaokb-pj.lswp.vretta.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=5192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Cette section comprend des renseignements sur les adaptations et les exemptions pour les tests.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht-kb-category":[538],"ht-kb-tag":[],"class_list":["post-5192","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-lignes-directrices"],"yoast_head":"\n